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Este espaço destina-se a socilaizar conhecimentos construídos, descobertas e temas relevantes relacionados ao tema Tecnologias Educacionais, a partir do Curso de Formação Continuada "Introdução à Educação Digital" realizado pelos professore da Escola Margarida Pardelhas.
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terça-feira, 21 de junho de 2011

Unidade 2 - Navegação, Pesquisa na Internet e Segurança na Rede

Um dos elementos principais desta unidade é a compreensão da estrutura dos conteúdos Web para que se possa realizar um a pesquisa com eficiência.
A Internet é um meio de divulgação e disseminação da Informação, bem como um espaço de colaboração e interação entre sujeitos em diferentes espaços geográficos.
Com o advento da Internet inserida neste contexto da Sociedade do conhecimento surgem novos modos de letramentos, novos gêneros textuais, novos modos de relacionamento.
Nestas novas formas de elaboração de conhecimentos e informações, a escrita digital nos oferece o "Hipertexto" que vem revolucionar a forma de apropriação dos elementos dos texto, pois quebra a linearidade antes construída pelos textos impressos, pelos livros, isto é, vai além do texto. Possibilita articular imagens, palavras e sons - novas formas de linguagem.
a escola baseia-se na escrita, no texto, na sua interpretação, cabe ao aluno a busca desta compreensão, e ao professor a mediação deste processo de inferir dados, informações a partir do texto.
Todas as ações de pesquisa devem ser orientadas pelo professor, portanto conhecer os endereços da internet, as fontes-sites que oferecem conteúdos confiáveis e úteis é fundamental.

Seguem algumas dicas para você pesquisar na Internet!

Como usar os sites de busca na Web?

• Use mais de uma palavra para fazer a busca.
• Se quiser achar uma frase, escreva tudo entre aspas.
• Formule as frases em forma de resposta. Em vez de perguntar “O que é um servidor”, escreva “um servidor é”
• Abandone o Google quando encontrar uma página especializada no assunto que lhe interessa. Tente seguir as referências que você encontrar por lá.
• Use o sinal de menos para eliminar palavras, nesse estilo: bolsa –bovespa –ações
• Use * se não quiser especificar um termo no meio de uma frase, como em “universo tem * anos”
• Clique em “Pesquisa avançada” para restringir a busca por língua, data, site ou tipo de arquivo.

Para saber mais acesse o artigo completo da Revista Superinteressante online -  http://super.abril.com.br/tecnologia/mundo-google-444546.shtml

Seguem alguns sites que irão ajudá-lo a realizar uma pesquisa na Internet!
Biblioteca Virtual - Governo de São Paulo - http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/especial/200908-pesquisanainternet.php.  Vale a pena acessar! Apresentada dicas para ajudá-lo na realização de uma pesquisa, disponibiliza vídeos e links para que você possa conhecer mais sobre o usa da Internet com um ferramenta de pesquisa.
Dez dicas para poupar tempo ao fazer sua busca na Web - http://tecnologia.terra.com.br/interna/0,,OI1987108-EI4804,00.html


Boas Pesquisas!
Profª Cíndia Quaresma

Teleconferência Profª Márcia Protti - 9ª CRE

A Profª Márcia Protti Coordenadora Pedagógica da 9ª CRE, participou da Webconferência do Encontro Presencial do dia 09 de juhno, destacando o papel das TICs na formação dos alunos.
Incentivou o uso do Espaço da Sala Digital para a Formação de Professores elogiando a inciativa da equipe diretiva da escola em proporcionar este espaço de aprendizagem colaborativa na escola. Pois sabemos que os alunos são os maiores beneficiados.

Teleconferância Profª Ana Claudia Figueroa - SE


  •  Teleconferência sobre Inclusão Digital com a Diretora setor de Logística da Secretaria de Educação – Ana Paula Figueroa -
    Sua apresentação enfocou o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como algo fundamental para todos, principalmente para os os Professores e alunos, pois ambos estão inseridos na sociedade e precisam intervir do forma produtiva. Os professores por sua vez, são os responsáveis pela formação dos alunos, futuros profissionais que estarão inseridos no mercado de trabalho, na vida produtiva da sociedade. Os alunos aqueles que farão parte deste mundo, produzindo, pesquisando, transformando a realidade. Deste modo o Poder Público Estadual, através de programas voltados para a Inclusão Digital, tem o objetivo de modernizar os espaços de aprendizagem das escolas, adequando as demandas do mundo moderno. É preciso garantir o acesso e a apropriação dos artefatos tecnológicos, oferecendo oportunidade de acesso de modo a reduzir as diferenças e amenizar a exclusão. Tornando a escola um espaço de inclusão digital contemplando o cesso dos alunos aos recursos digitais e oferecer aos professores oportunidades de formação .

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Textos Produzidos no Estudo da Unidade 1 -

Unidade 1 - Tecnologias no Cotidiano: Desafios à Inclusão Digital


Clique aqui e conheça os textos na íntega:

A inserção das TICs na realidade escolar- Profª Adriana Amaral

TICs  na Escola - Profª Adriana Hammel

Sala Digital - Suporte Pedagógico  - Ana Iara Moro Teixeira

Inserção das TICs nas escolas - Andréia Golle Martins


TICs - Fabiane  Viana

Tecnologias na Escola - Andréia de Souza Martins


Tecnologias na Escola - Elisângela Pacheco
Uso das Tecnologias na Escola - Ieda Maria Rambo


TICs - Maria Tereza Tragnag

Introdução à Educação Digital - Marli Reis

Inserção das TIC na Escola Margarida Pardelhas - Miriam Mayer

quinta-feira, 9 de junho de 2011

quinta-feira, 2 de junho de 2011

Mensagem aos cursistas

Estimados professores cursistas!

Este curso se propõe a construir uma via de mão dupla entre cursistas, formadores e alunos, em que predomine a interatividade, troca de saberes, espaço compartilhado e colaborativo, num ambiente social para se estudar e produzir conhecimentos que possam provocar mudanças na postura e no modo de utilizar as tecnologias na educação. Temos nas mãos o desafio de descobrir novos caminhos e modos de atuar que favoreçam um diálogo com a tecnologia e promovam a Inclusão Digital.

Bom curso!
Formadora Cíndia